En legende tilgang til læring er ifølge en ny evaluering blevet et fælles fundament i Billund Kommunes skoler og dagtilbud.
Det er hovedkonklusionen i den afsluttende evaluering af Lifelong Learners, som siden 2018 har været et fælles initiativ mellem Billund Kommune og LEGO Fonden. Evalueringen skal tirsdag præsenteres for Børne- og Familieudvalget.
Bag evalueringen står konsulentvirksomheden Pluss, som på vegne af LEGO Fonden har undersøgt, hvordan den legende tilgang har udviklet sig gennem de seneste år. Undersøgelsen bygger blandt andet på spørgeskemaer blandt ledere, pædagogisk personale, forældre og elever samt kvalitative interviews og observationer.
Ifølge evalueringen er den legende tilgang ikke længere et afgrænset projekt, men en integreret del af arbejdet med læring og trivsel på tværs af kommunens dagtilbud og skoler.
Rapporten peger samtidig på, at den politiske opbakning har været vigtig for udviklingen, ligesom ledelserne på skoler og dagtilbud har haft en central rolle i at omsætte visionerne til den daglige praksis.
Evalueringen konkluderer dog også, at arbejdet ikke er afsluttet.
Hvis den legende tilgang fortsat skal være en del af hverdagen, anbefaler rapporten blandt andet, at kommunen fastholder den politiske opbakning, understøtter lederne i arbejdet og fortsætter de praksisnære initiativer, som allerede er sat i gang. Samtidig peges der på, at skoler og dagtilbud fortsat skal have mulighed for at tilpasse indsatsen til lokale behov.