Det private behandlings- og specialundervisningstilbud Drive – School of Motivation i Billund får grundlæggende et skulderklap for både økonomi og undervisning. Men der følger også et par ret markante anmærkninger med i tasken.
Det fremgår af to tilsynssager, som nu lander på bordet hos Børne- og Familieudvalget i Billund Kommune.
Drive holder til på Skolesvinget i Billund og arbejder med børn og unge, der blandt andet kæmper med autisme, ADHD, angst, depression, skolevægring og andre sociale eller psykiske udfordringer. Og ifølge Socialtilsyn Midt hænger økonomien overordnet sammen med den indsats, der leveres til eleverne. Tilsynet vurderer blandt andet, at tilbuddet leverer en “forsvarlig økonomisk kvalitet”.
Men helt gnidningsfrit er det ikke.
Et af de mest opsigtsvækkende punkter i rapporten er nemlig, at budgettet for 2025/2026 slet ikke er blevet godkendt af Billund Kommune – selv om loven kræver det.
Samtidig peger tilsynet på, at økonomien er lidt af et puslespil at gennemskue. Der mangler blandt andet et særskilt regnskab for undervisningsdelen, og årsrapporterne er ifølge tilsynet ikke stillet op på en måde, der gør det nemt at sammenligne budget og faktiske udgifter.
Derfor anbefaler Socialtilsyn Midt nu blandt andet:
- at kommunen fremover får godkendt budgettet hvert år
- at undervisningsdelen får sit eget regnskab
- at økonomien bliver mere gennemsigtig med tydeligere nøgletal og opstillinger
Tilsynet understreger dog samtidig, at man ikke har fundet tegn på urimelige lederlønninger eller penge, der er trukket ud af virksomheden som udbytte. Ifølge budgettet er der afsat 1,326 millioner kroner til løn til to fuldtidsledere – og det niveau vurderes faktisk til at ligge under gennemsnittet for skoleledere i Billund Kommune.
Drive har efterfølgende forklaret, at noget af kritikken af regnskaberne skyldes, at deres eksterne revisor bruger en anden regnskabsstruktur end den, tilsynet tager udgangspunkt i. Derfor vil tilbuddet nu gå i dialog med revisor for at skabe større gennemsigtighed fremover.
Drive er desuden blevet kigget efter i sømmene på selve undervisningen. Her har Billund Kommune gennemført både anmeldte og uanmeldte besøg, observationer i undervisningen samt samtaler med elever, medarbejdere og ledelse.
Og her er meldingen overordnet positiv.
Kommunen vurderer samlet set, at undervisningen lever op til kravene for målgruppen, og fremhæver blandt andet, at elevernes faglige udvikling nu bliver dokumenteret bedre end tidligere. Elevrådet fungerer også efter hensigten, og eleverne oplever ifølge tilsynet reel indflydelse på hverdagen.
Men også her er der et par steder, hvor kommunen ønsker mere struktur. Blandt andet omkring årsplaner, prøveafvikling og registrering af fravær.
